Erwachsenenbildung, Testfall Dritte Welt : Kann Erwachsenenbildung Überlebensprobleme Lösen Helfen?

Dieser Band entstand im Rahmen des von der Deutschen Gesellschaft fUr Friedens- und Konfliktforschung (Bonn-Bad Godesberg) getrage- nen Bochumer Friedens- und Partizipations-Forschungsprojektes: Ent- wicklungspolitische Sensibilisierung in au erschulischen Lernfeldern. Die Autoren dieses Bandes sind die wichtigsten Korrespondenzpartner fUr die piidagogische Reflexion unseres Forschungsinteresses. Wir sind gemeinsam Uberzeugt davon, da die Dritte-Welt-Problematik auch den gutwilligsten Teilnehmern von Erwachsenenbildungsveranstaltungen in unsern Stlidten und Dorfern nicht von au en und oben andemon- striert werden kann. Vielmehr ist entscheidend fUr das Gelingen einer Sensibilisierung im Blick auf die Dritte Welt, d wir hier wahr- nehmen, in welchem Ma e wir seIber einerseits Betroffene von ver- schiedensten Formen der Unterentwicklung sind, andererseits aber seIber ahnungslos und folgenschwer - fUr uns und die Dritte-Welt- Volker - als Fortschritt ausgegebene RUckentwicklung betreiben. Wir hoffen - und das ist un sere Thes- da ein Weg fUhrt von der Nahbereichserfahrung zum Fernbereichs- interesse (kumulative Wirkung von Selbstbestimmungserfahrung im Kleinen) da die Sehnsucht nach und die noch so kUmmerliche Verwirk- lichung von neuen nicht-ausbeuterischen Lebensformen von mittel- barer Folgewirkung fUr eine andere Weltinnenpolitik ist. Alternative Lebensformen, Kampf gegen Zerstorung von Stadt und Land, von Beziehungen zu mir selbst und zu anderen, sind als sOlche Vorweg- realisierungen einer Zukunft der Gleichheit - auch in der Dritten Welt. (Lernen hier ist Zukunft dort.) Wir widmen dieses Buch allen denen, die von BUchern nichts mehr erwarten, aber von solchem Befreiungshandeln viel.